1.- ¿CÓMO SE LLAMA LA PROFESORA ALEMANA Y CUÁL HA SIDO EL PLATO TÍPICO QUE HAN PROBADO LOS ALUMNOS EL PRIMER DÍA?
2.- BUSCA EN UNA FOTOGRAFÍA UNA ESTACIÓN DE METRO Y ANOTA SU NOMBRE
3.- ¿CUÁNTOS ALUMNOS PARTICIPAN EN EL INTERCAMBIO?
4.- DESDE DÓNDE PUDIERON VER LA CIUDAD Y QUIÉN ERA NEFERTITI… BUSCA UNA FOTO SUYA Y PIENSA EN QUÉ SITIO DEL COLE EXISTE OTRA IGUAL
5.- ¿QUÉ CONSEJOS NOS DA PAULA SANTANA Y A QUÉ SE DEDICA?
6.- ¿A QUÉ HORA NOS LEVANTÁBAMOS A DIARIO?
7.- BUSCA UNA FOTO CON FICHAS EN EL SUELO Y PIENSA QUÉ PUEDEN QUERER DECIR
8.- INVESTIGA SOBRE EL DÍA DEL BERLIN FREE TOUR Y DESTACA ALGO DE LA VISITA. DESPUÉS ANOTA QUÉ COMIERON ESE DÍA Y BUSCA LA FOTO
9.- ¿QUÉ VIERON EN EL MUSEO DE LA DDR? DESPUÉS EXPLICA QUÉ SIGNIFICA EL GRAFITI SIMILAR A UN TROZO DE CARNE, FÍJATE EN EL CUCHILLO COMO PISTA… POR ÚLTIMO TRADUCE LA IMAGEN QUE CONTIENE UN TEXTO EN ALEMÁN
10.- ¿CUÁNDO LLEGAN LOS ALEMANES?
2.- BUSCA EN UNA FOTOGRAFÍA UNA ESTACIÓN DE METRO Y ANOTA SU NOMBRE
3.- ¿CUÁNTOS ALUMNOS PARTICIPAN EN EL INTERCAMBIO?
4.- DESDE DÓNDE PUDIERON VER LA CIUDAD Y QUIÉN ERA NEFERTITI… BUSCA UNA FOTO SUYA Y PIENSA EN QUÉ SITIO DEL COLE EXISTE OTRA IGUAL
5.- ¿QUÉ CONSEJOS NOS DA PAULA SANTANA Y A QUÉ SE DEDICA?
6.- ¿A QUÉ HORA NOS LEVANTÁBAMOS A DIARIO?
7.- BUSCA UNA FOTO CON FICHAS EN EL SUELO Y PIENSA QUÉ PUEDEN QUERER DECIR
8.- INVESTIGA SOBRE EL DÍA DEL BERLIN FREE TOUR Y DESTACA ALGO DE LA VISITA. DESPUÉS ANOTA QUÉ COMIERON ESE DÍA Y BUSCA LA FOTO
9.- ¿QUÉ VIERON EN EL MUSEO DE LA DDR? DESPUÉS EXPLICA QUÉ SIGNIFICA EL GRAFITI SIMILAR A UN TROZO DE CARNE, FÍJATE EN EL CUCHILLO COMO PISTA… POR ÚLTIMO TRADUCE LA IMAGEN QUE CONTIENE UN TEXTO EN ALEMÁN
10.- ¿CUÁNDO LLEGAN LOS ALEMANES?
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